Образование
# история
Ещё

От «коллективного Запада» до Трампа: как меняется историческая летопись в новых школьных учебниках

От «коллективного Запада» до Трампа: как меняется историческая летопись в новых школьных учебниках
Читайте в этой статье:
На платформе «Моя школа» опубликована новая редакция единых учебников истории для 5–11 классов. Обновленные материалы содержат измененные смысловые акценты в освещении последних исторических событий.

История — это не застывший в камне монумент, а живой процесс, который постоянно требует уточнения. Но что происходит, когда эти уточнения становятся масштабными? На электронной платформе «Моя школа» уже доступна новая редакция единой линейки учебников истории для среднего уровня (5–11 классы). О том, какие смыслового акценты сместились в повествовании о последних событиях, стало известно благодаря Владиславу Кононову, референту управления президента по государственной политике в гуманитарной сфере.

Если внимательно сравнить обновленный учебник отечественной истории для 11 класса с версией 2025 года, становится очевидным: авторы провели серьезную работу по пересмотру геополитических ролей. Главная трансформация затронула финальную главу — «Россия сегодня. Специальная военная операция (СВО)».

Прежде всего, заметно расширение географии противостояния. Если раньше в тексте фигурировали конкретные США, то теперь авторы используют более широкое понятие — «коллективный Запад». Это касается и ряда других тезисов. Например, из учебника исчезла фраза о том, что энергетическая независимость Европы «не устраивала США». Также была убрана и весьма резкая формулировка, обвинявшая США в использовании «военно-террористических методов» ради прибыли корпораций в Ираке, Сирии и Ливии.

Изменился и взгляд на региональные конфликты. В разделах о событиях в Грузии и Сирии авторы стали избегать акцента на противодействии именно американской политике. В случае с Грузией, если в версии до 2025 года говорилось о том, что США «втемную» использовали интересы страны, то теперь акцент смещен на «Запад» в целом. Сирийский кейс также претерпел изменения: вместо упоминания попыток западной коружиции свергнуть правительство Башара Асада, теперь акцент сделан на действиях США, НАТО, а также террористической группировки «Исламское государство» (запрещена в РФ) при поддержке оппозиции. Примечательно, что из текста исчезли и данные о гуманитарной катастрофе — упоминания о сотнях тысяч жертв и миллионах беженцев.

Интересные правки коснулись и темы украинского вопроса. В пункте об «украинском неонацизме» цифры стали еще более впечатляющими: теперь авторы утверждают, что до 1991 года 90% населения Украины считали русский язык и культуру родными (в прошлогодней версии фигурировало 80%). При этом исчезла и довольно эмоциональная фраза о решимости США «воевать до последнего украинца».

В то же время, учебник стал более детальным в описании событий внутри страны. В параграфы добавлены сведения о варварском уничтожении во Львове мемориала советским воинам, включая осквернение могилы разведчика Николая Кузнецова. Также в летопись включены трагические страницы: теракт в «Крокус-сити холле», попытка прорыва ВСУ к Курской АЭС, гибель Дарьи Дугиной и Максима Фомина (Владлена Татарского), а также покушение на писателя Захара Прилепина.

Новая редакция привносит и новые лица в героическую летопись. В список героев СВО включены Артур Орлов (председатель «Движения первых») и Владислав Головин (известный как «Струна», руководитель «Юнармии» и один из лидеров «Единой России»). При этом из учебника исчезли упоминания о чеченском спецотряде «Ахмат», которые присутствовали в версии 2025 года.

Не обошлось и без геополитических прогнозов и оценки международных лидеров. В учебнике теперь фигурирует роль Бориса Джонсона: авторы указывают, что именно его визит в Киев и давление представителей администрации США способствовали срыву переговоров с Россией. В то же время, в главе о «Новых регионах» появилась информация о ходе переговоров между делегациями России и Украины.

Особое внимание уделено фигуре Дональда Трампа. В учебнике отмечена его «положительная роль» в потенциальном мирном урегулировании и его высказывания о том, что при его президентстве конфликта бы не случилось. Также важным дополнением стала хроника встречи Владимира Путина с американским коллегой в Анкоридже — трехчасовая беседа, ставшая самой продолжительной в истории, которая продемонстрировала настрой обеих сторон на результат.

Внутренняя повестка также обновилась: вместо данных о деятельности «Народного фронта» теперь рассказывается о фонде «Защитники Отечества» и программе «Время героев». Отражены и итоги президентских выборов: рекордная явка в 77% и 87% голосов за действующего президента подаются как символ единения народа и веры в будущее.

Что же стоит за всеми этими изменениями? Владислав Кононов поясняет, что никакой скрытой идеологии здесь нет — это «конъюнктурная правка», вызванная необходимостью дополнять учебник актуальными событиями, обновлять списки героев и добавлять новые иллюстрации. Технически же формат работы изменился: стало меньше ссылок на фильмы, но появилось больше QR-кодов, ведущих к образовательным материалам на портале History.ru.

Сам процесс обновления учебников — явление не новое. Как отметил академик РАН Александр Чубарьян, регулярное переиздание учебных материалов является естественной частью образовательного процесса, по аналогии с тем, как это происходило в советские годы.


Опубликовано: 4 июля 2026, 05:15 | Время чтения: 3 мин | Теги: учебники, история, реформа, образование, школа

Похожие новости